Stadsdelar i förändring
Du ska välja en valfri stadsdel i Malmö. Hur ser stadsdelens historia ut, när började den bebyggas? Fundera över varför den byggdes just då? Vad fanns här innan? Vilka bebodde stadsdelen då den var ny? Vilken karaktär hade stadsdelen, hur såg bebyggelsen ut? Affärer, industrier, eller något annat som satte prägel på stadsdelen?
G-mål:
Eleven skall kunna se samband i skeenden i samhället samt urskilja faktorer som påverkar dem
Att mycket av de saker som händer runt omkring oss i samhället, både kortsiktigt och långsiktigt, inte sker av en slump, utan att det oftast finns olika orsaker med koppling till varandra som gör så att saker förändras på det ena eller andra sättet.
Eleven skall kunna ur ett samhällsperspektiv söka information från olika källor, bearbeta, granska och värdera uppgifterna samt i olika uttrycksformer redovisa resultat och slutsatser.
Att använda sig av litteratur, internet m.m. , att kunna bedöma giltigheten i olika texter, och sedan redovisa både innehållet i texten samt vad man själv kommit fram till utifrån denna. Redovisningen kan anpassas efter tillfället; filmiskt, skriftligt, muntligt, serieteckning m.m.
Olika stadsdelar genomgår förändringar. Den karaktär stadsdelen en gång hade har då kanske förändrats genom att nya grupper av människor numera bebor kvarteren, liksom att husen kanske också renoverats eller att det byggts nytt, att husen förfallit, eller till och med rivits.
Kan du se dessa förändringar i ”din” eller någon annan stadsdel? Hur har dessa förändringar skett? Finns det paralleller med andra stadsdelar? Kanske håller stadsdelen på att förändras på nytt? Vilka faktorer kan det vara som spelar in?
VG-mål:
Eleven ger exempel på hur lokala och globala händelser och förhållanden hänger samman samt hur de kan förklaras även i ett historiskt perspektiv.
Att kunna se hur den stora världen påverkar det lilla samtidigt som vi alla är medskapande i det som sker även i det stora, och att detta även skett i olika utsträckning i olika tider.
MVG-mål:
Eleven exemplifierar hur människan såväl påverkas som påverkar samhället och dess traditioner, kultur och materiella villkor.
Att vi alla är med och skapar det samhälle vi lever i, men att vi alla också samtidigt formas av samhället. Att traditioner och olika kulturer förändras av människan över tid, liksom hur vi bor, arbetar m.m.
